大數據平台促進政府治理能力提升和助推經濟轉型。全球範圍內,運用大數據提升科學和工程領域的創新速度和水平
、推動經濟發展
、完善社會治理和民生服務、提升政府服務和監管能力正成為趨勢,未來一個國家的競爭力很大程度上取決於整體數據能力。

終zhong身shen學xue習xi在zai社she會hui建jian設she和he發fa展zhan的de過guo程cheng中zhong發fa揮hui著zhe重zhong要yao的de作zuo用yong，有you助zhu於yu促cu進jin學xue習xi型xing社she會hui與yu和he諧xie社she會hui的de構gou建jian，有you助zhu於yu促cu進jin個ge人ren的de全quan麵mian發fa展zhan，有you助zhu於yu促cu進jin職zhi業ye生sheng涯ya的de持chi續xu發fa展zhan。

從目前的情況來看，福建省已經初步形成了五級終身教育體係，他們分別由省、市
、縣

、鄉
、村（社區）組成


，並有社區教育、遠程教育、社會組織參與終身教育等多種形式和載體，覆蓋麵廣，受益人數眾多，終身教育的整體發展水平較高。

多年來，全省上下按照省委、省政府的要求

，積極探索福建特色的終身教育體係，在許多方麵先行先試，取得了突出成績。

“終身教育”的de理li念nian，源yuan於yu第di二er次ci世shi界jie大da戰zhan結jie束shu後hou，世shi界jie範fan圍wei內nei的de大da規gui模mo重zhong建jian對dui人ren力li資zi源yuan的de需xu求qiu。歐ou美mei各ge國guo戰zhan火huo熄xi滅mie之zhi際ji，短duan時shi間jian內nei大da量liang士shi兵bing退tui伍wu進jin入ru企qi業ye，對dui他ta們men實shi施shi技ji術shu技ji能neng培pei訓xun成cheng為wei當dang務wu之zhi急ji，由you此ci，各ge種zhong“速成型”的技能培訓班在世界各地應運而生，數以千萬計的成年人一邊工作
，一邊接受培訓，成為一時盛景。

tuolishijidexianxiangbijiaopubiandicunzaiyuwomendeshehuishenghuozhong，jiaoyulingyutongyangcunzaizhetuolishijidexianshiwenti，zhezaixuduowenjianheyouguanrenyuandejianghuazhongduoyouchanshu
，qizhongbaokuojiaoyuneirongdangzhongliluntuolishijidewenti。yincikefu“脫離實際”的傾向就成為大家的共識，成 為我們共同努力的行動。多 年來這些努力雖有收獲，但 是尚未基本解決。

《左傳》提出了為人處世的最高標準
，即“立德立功立言”，並稱“此之謂不朽”。後來唐代的一位學者對這“三立”作了精辟的闡述：“立德，謂創製垂法，博施濟眾；立功，謂拯厄除難，功濟於時；立言，謂言得其要，理足可傳。

黃厝村民玩土棋種類之多樣，男女老少同喜好
，蔚然成風，世所罕見，土棋成為黃厝村擁有的國寶。

大(da)約(yue)五(wu)千(qian)年(nian)前(qian)
，文(wen)字(zi)還(hai)沒(mei)有(you)形(xing)成(cheng)
，人(ren)們(men)結(jie)繩(sheng)記(ji)事(shi)記(ji)數(shu)
，事(shi)多(duo)數(shu)多(duo)以(yi)後(hou)，結(jie)繩(sheng)記(ji)數(shu)分(fen)離(li)出(chu)來(lai)。人(ren)們(men)雖(sui)然(ran)是(shi)席(xi)地(di)而(er)坐(zuo)
，同(tong)樣(yang)要(yao)有(you)娛(yu)樂(le)活(huo)動(dong)

，其(qi)中(zhong)就(jiu)有(you)土(tu)棋(qi)遊(you)戲(xi)。在(zai)這(zhe)個(ge)生(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)中(zhong)，結(jie)繩(sheng)記(ji)事(shi)進(jin)而(er)發(fa)明(ming)物(wu)件(jian)記(ji)數(shu)，再(zai)發(fa)展(zhan)到(dao)圖(tu)形(xing)記(ji)數(shu)。

yuangushiqideshengchanshenghuoxuyao，chanshengleshengjieshuzi，tongrenmendewantuqixiangjiehechanshenglewujianshuzi，jinerfazhanchengweituxingshuzi，zuizhongyoulexiandaiyiyideshuzi

人們得到十個數字，玩著圖形數字，擺著圖形數字，上邊一行1到5


，對著下邊一行6到10的圖形數字：1→6，2→7
，3→8，4→9，5→10。每一對2個數字，他們驚奇地發現：上下都是一陽一陰搭配，他們的差都是5。