作者：福建 馬長冰
人們得到十個數字，玩著圖形數字，擺著圖形數字，上邊一行1到5，對著下邊一行6到10的圖形數字：1→6，2→7，3→8，4→9，5→10。每一對2個數字，他們驚奇地發現：上下都是一陽一陰搭配，他們的差都是5。
喜歡考察探索東西南北中的人們，像玩土棋那樣，將這五組數字設法擺放到方格的四方與中間，就有了河圖。
或許他(或她)在玩土棋，在麵前地麵畫一個有東西南北中的方格（棋盤），先是將從1到5的5個數在方塊裏按照由前到後到左到右再到中間位置依次排出，再將6到10的5個數，按照同樣的順序依次排出，就得到了如下的圖形：
所得到的圖形東西南北四方的兩數與中央的兩數有如下特點：
喜歡考察探索東西南北中的人們，像玩土棋那樣，將這五組數字設法擺放到方格的四方與中間，就有了河圖。
或許他(或她)在玩土棋，在麵前地麵畫一個有東西南北中的方格（棋盤），先是將從1到5的5個數在方塊裏按照由前到後到左到右再到中間位置依次排出，再將6到10的5個數，按照同樣的順序依次排出，就得到了如下的圖形：
所得到的圖形東西南北四方的兩數與中央的兩數有如下特點：
第一，一個奇數與一個偶數搭配，即陰陽平衡；
第二，東西南北四方的兩數以及中央的兩數之差都是5；
第三，方塊麵前（南）和右邊（東）的4個數之和是20，後麵（北）與左邊（西）的4個數之和也是20；
第四，前、後、左、右再到中間的兩個數之和，依次是：7，9，11，13，15，成等差數列……
（需要說明的是：這裏所謂東西南北是按照現代的方位來看的）
這在遠古時代，能夠將10個數擺成這麼奧妙的圖形，算是天才！
yishanglijuliangzhongwanfa。huiyouhenduorenzhemewan，haihuiyouqitatuxingchulai。jingguojidairenkoukouxiangchuan，zhemeaomiaodetuxingzhubudibeishenhuale，yushixiangeifuxi，yineryouleshenmaxiantudeshenhuachuanshuo，chengzhiwei“河圖”。
fuxizijiyizhizhuyiguanchabingsikaozheziranxianxiang，jieheqianrenjileidejingyan，duiriyuexingchen，fenghuoleidian，shuimushanchuan，dilifangweidengdengdetiandishixubianhua，bicideguanlian，youle“意象”心得。但是還沒有比較係統完整的文字能夠表述他豐富的心得。
伏羲得到河圖，領悟其中的奧妙，深得精髓。他借助河圖表達的意涵，同陰陽五行(金木水火土)融通，演繹出了“八卦”，涵蓋自然科學、哲學與數學於一圖，千百年來無數學者闡釋不倦，應用不止。
我(wo)們(men)看(kan)到(dao)，河(he)圖(tu)布(bu)局(ju)是(shi)東(dong)西(xi)南(nan)北(bei)中(zhong)，四(si)麵(mian)圍(wei)繞(rao)中(zhong)央(yang)。到(dao)伏(fu)羲(xi)演(yan)繹(yi)八(ba)卦(gua)的(de)時(shi)候(hou)，視(shi)野(ye)更(geng)為(wei)開(kai)闊(kuo)，從(cong)四(si)麵(mian)發(fa)展(zhan)到(dao)八(ba)方(fang)。認(ren)識(shi)自(zi)然(ran)的(de)現(xian)象(xiang)更(geng)加(jia)詳(xiang)細(xi)，知(zhi)道(dao)的(de)自(zi)然(ran)規(gui)律(lv)也(ye)更(geng)多(duo)，人(ren)們(men)當(dang)然(ran)不(bu)會(hui)滿(man)足(zu)於(yu)既(ji)定(ding)的(de)河(he)圖(tu)的(de)四(si)方(fang)布(bu)局(ju)，也(ye)就(jiu)追(zhui)求(qiu)有(you)四(si)麵(mian)八(ba)方(fang)的(de)圖(tu)形(xing)，伏(fu)羲(xi)先(xian)天(tian)八(ba)卦(gua)就(jiu)是(shi)八(ba)個(ge)方(fang)位(wei)的(de)。
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不過，河圖的五個方位怎麼變成九個方位，才能將1到8的8個數字分布到周邊，讓我頗費心思，還是不得要領。待看到含山玉版，方才有所領悟。
那些負責記數和計量的“會計”們, 既玩圖形數字也玩九宮格,就想著將九個圖形數字放到九宮格中.隨便放進去那是太容易了。有人玩數字發現，9個圖形數字當中，中間數5也應該單列居中，其他8個圖形數字可以拆分成四組：兩組陽數和兩組陰數，各組的和都是10，把它們分別放入九宮格裏中央格的對稱位置，就得到了意想不到的美妙結果。這樣玩圖形數字就得到了洛書。
玩的方法還是很多的，所謂異途同歸。他(或她)在玩土棋，在麵前的地上畫一個方塊，先是將從1到5的5個數在方塊裏按照由前到右到左到後再到中間位置依次排出，再將6到9的4個數，按照同樣的順序依次排出，如圖左邊所示，相對的位置上兩個陽數之和是10，兩個陰數之和也是10。這樣陽數組（或陰數組）旋轉45°，就能夠得到八麵的布局了。
整理結果，橫、豎、斜（對角）三個數之和都是15，就可以得到洛書！
河圖洛書先後形成以後，在古代以水運作為重要交通工具的情況下，能夠遠程送達伏羲、黃帝、大禹駐地，本身就是奇跡。於是分別有了“龍馬負圖”、“神龜負書”的美麗的神話傳說。
河he圖tu的de誕dan生sheng，敬jing獻xian伏fu羲xi，終zhong於yu演yan繹yi為wei八ba卦gua，開kai創chuang中zhong國guo哲zhe學xue之zhi濫lan觴shang。再zai有you時shi光guang的de研yan磨mo，誕dan生sheng洛luo書shu，敬jing獻xian大da禹yu，啟qi示shi治zhi理li天tian下xia的de哲zhe理li。豐feng富fu了le古gu代dai哲zhe學xue、社會學的發展。追根溯源，我們敬佩古人的智慧，曆經數千年的時光洗磨，給我們留下了古代文化精華。堪稱是中華古代文明的寶典，是中華文明之源！
