近(jin)日(ri)，我(wo)院(yuan)專(zhuan)家(jia)應(ying)泉(quan)州(zhou)洛(luo)江(jiang)教(jiao)育(yu)局(ju)委(wei)托(tuo)，開(kai)展(zhan)了(le)對(dui)泉(quan)州(zhou)第(di)十(shi)一(yi)中(zhong)學(xue)與(yu)天(tian)津(jin)南(nan)開(kai)公(gong)能(neng)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)有(you)限(xian)公(gong)司(si)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)效(xiao)果(guo)的(de)評(ping)估(gu)工(gong)作(zuo)，現(xian)已(yi)圓(yuan)滿(man)結(jie)束(shu)。本(ben)次(ci)評(ping)估(gu)由(you)福(fu)建(jian)省(sheng)海(hai)峽(xia)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)院(yuan)領(ling)導(dao)牽(qian)頭(tou)，組(zu)織(zhi)專(zhuan)家(jia)團(tuan)隊(dui)依(yi)據(ju)《泉州第十一中學與天津南開公能教育管理有限公司合作辦學效果評估方案》進行了全麵、細致的評估。
評估工作自啟動後，原泉州市教育科研所周誌宏所長擬定了方案初稿，福建省海峽教育研究院院領導高度重視，參與評估方案的製定與調整，確保了評估工作的科學性、客觀性和公正性。
參加評估團隊有原福建省教育科研所領導，泉州市教科所、福州市教科院、龍岩教科院的原領導以及信息技術專家等等，10月15日各地來的評估專家在泉州集中，當天就開會學習了評估方案以及評估指標體係。同時還進行了分工。
10月15日開始入校評估。在評估過程中，院領導帶領專家團隊深入泉州第十一中學，通過實地察看、隨堂聽課、師生座談、查閱資料等多種方式，對合作辦學的各個方麵進行了全麵評估。
這是電子問卷，測量老師對合作辦學的滿意度。
評估專家與學校書記和老師座談，了解合作辦學的由來與過程。
評估人員查看合作辦學的資料，並認真做好記錄。
評估人員在各年級教室巡課
在評估反饋會上，評估專家對泉州第十一中學與天津南開公能教育的合作辦學成果表示了充分肯定，大家認為，泉(quan)州(zhou)第(di)十(shi)一(yi)中(zhong)學(xue)與(yu)天(tian)津(jin)南(nan)開(kai)公(gong)能(neng)教(jiao)育(yu)的(de)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)取(qu)得(de)了(le)顯(xian)著(zhu)成(cheng)效(xiao)。合(he)作(zuo)機(ji)製(zhi)健(jian)全(quan)，組(zu)織(zhi)構(gou)建(jian)合(he)理(li)，支(zhi)持(chi)保(bao)障(zhang)有(you)力(li)，為(wei)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)的(de)順(shun)利(li)開(kai)展(zhan)奠(dian)定(ding)了(le)堅(jian)實(shi)基(ji)礎(chu)。合(he)作(zuo)方(fang)案(an)設(she)計(ji)目(mu)標(biao)明(ming)確(que)，方(fang)案(an)合(he)理(li)，針(zhen)對(dui)性(xing)強(qiang)，可(ke)行(xing)性(xing)高(gao)，有(you)效(xiao)推(tui)動(dong)了(le)學(xue)校(xiao)內(nei)涵(han)發(fa)展(zhan)和(he)辦(ban)學(xue)活(huo)力(li)的(de)提(ti)升(sheng)。在(zai)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)實(shi)施(shi)方(fang)麵(mian)，團(tuan)隊(dui)發(fa)揮(hui)出(chu)色(se)，參(can)與(yu)熱(re)情(qing)高(gao)，具(ju)體(ti)措(cuo)施(shi)得(de)力(li)，確(que)保(bao)了(le)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)方(fang)案(an)的(de)穩(wen)步(bu)實(shi)施(shi)。
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此(ci)次(ci)評(ping)估(gu)工(gong)作(zuo)的(de)順(shun)利(li)完(wan)成(cheng)，不(bu)僅(jin)為(wei)泉(quan)州(zhou)第(di)十(shi)一(yi)中(zhong)學(xue)與(yu)天(tian)津(jin)南(nan)開(kai)公(gong)能(neng)教(jiao)育(yu)的(de)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)提(ti)供(gong)了(le)有(you)力(li)支(zhi)持(chi)，也(ye)為(wei)福(fu)建(jian)省(sheng)海(hai)峽(xia)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)院(yuan)領(ling)導(dao)在(zai)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)評(ping)估(gu)領(ling)域(yu)的(de)專(zhuan)業(ye)能(neng)力(li)和(he)敬(jing)業(ye)精(jing)神(shen)贏(ying)得(de)了(le)廣(guang)泛(fan)讚(zan)譽(yu)。
