在新冠病毒肆虐的2022年(nian)，福(fu)建(jian)省(sheng)海(hai)峽(xia)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)堅(jian)定(ding)不(bu)移(yi)的(de)團(tuan)結(jie)在(zai)以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)書(shu)記(ji)為(wei)核(he)心(xin)的(de)黨(dang)中(zhong)央(yang)周(zhou)圍(wei)，堅(jian)決(jue)按(an)照(zhao)黨(dang)中(zhong)央(yang)的(de)指(zhi)示(shi)辦(ban)事(shi)。全(quan)體(ti)專(zhuan)家(jia)和(he)員(yuan)工(gong)。繼(ji)續(xu)發(fa)揮(hui)專(zhuan)家(jia)教(jiao)授(shou)和(he)名(ming)師(shi)們(men)的(de)聰(cong)明(ming)才(cai)智(zhi)以(yi)實(shi)際(ji)行(xing)動(dong)踐(jian)行(xing)黨(dang)中(zhong)央(yang)的(de)有(you)關(guan)教(jiao)育(yu)精(jing)神(shen)。為(wei)福(fu)建(jian)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)眾(zhong)多(duo)教(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)添(tian)磚(zhuan)加(jia)瓦(wa)，排(pai)憂(you)解(jie)難(nan)。取(qu)得(de)了(le)令(ling)人(ren)振(zhen)奮(fen)的(de)成(cheng)績(ji)。
一、抓好黨建工作，全麵促進業務發展。
在2021年健全研究院黨支部架構的基礎上，2022年nian我wo們men在zai支zhi部bu工gong作zuo的de內nei容rong和he形xing式shi方fang麵mian做zuo了le很hen大da的de創chuang新xin。研yan究jiu院yuan一yi如ru既ji往wang地di以yi習xi總zong書shu記ji新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang為wei指zhi導dao，準zhun確que把ba握wo新xin時shi代dai黨dang的de建jian設she總zong要yao求qiu。緊jin跟gen形xing勢shi結jie合he研yan究jiu院yuan組zu成cheng人ren員yuan的de特te點dian多duo次ci舉ju行xing了le豐feng富fu多duo彩cai的de支zhi部bu活huo動dong。使shi專zhuan家jia教jiao授shou不bu斷duan增zeng強qiang服fu務wu教jiao育yu、獻身教育的思想意識。2022niandeyiqingsuiranyanzhongganraoleyanjiuyuandezhengchanggongzuo，danshiwomenzaishangjidangzuzhidezhidaoxia。quncequnli，xinwangyichuxiang，jinwangyichushi，jiangyiqingdefumianyingxiangjiangdaozuidichengdu。
(一）研究院黨支部十分重視黨員的組織生活。在黨的十二大開會期間。及時組織全體黨員集中全程收看黨的20大da開kai幕mu式shi。並bing認ren真zhen的de學xue習xi和he討tao論lun習xi總zong書shu記ji的de講jiang話hua精jing神shen。雖sui然ran有you一yi些xie專zhuan家jia年nian事shi已yi高gao。已yi經jing從cong自zi己ji的de工gong作zuo崗gang位wei上shang退tui下xia多duo年nian，但dan我wo們men仍reng然ran敦dun促cu他ta們men在zai政zheng治zhi思si想xiang上shang緊jin跟gen形xing勢shi，絕jue不bu能neng落luo伍wu。
（二）結合對平潭綜合實驗區教師進修學校開展標準化建設指導和培訓工作。黨支部組織成員到平潭進行黨的主題教育和祖國建設成就教育。
（三）組織專家黨員赴漳州考察,學習漳州五種精神。
（四）研究院黨支部領導。下基層參加長樂實驗校黨小組的黨建活動。
（五）黨支部組織到連江梅陽縣進行黨支部活動。
（六）響應聯合支部的號召，觀看了愛國傳統教育影片。
二、業務活動開展情況
研究院牢牢把握社會組織的政治效益和社會效益的特定功能。充分發揮社會組織的特定作用，切實開展各級各類教育的專題研究、學術研討；對基層研究院的教育發展的谘詢和指導；專家素質能力提升的研訓；地方教育發展中辦學建校的項目策劃、技術開發；服fu務wu好hao教jiao育yu行xing政zheng管guan理li部bu門men和he教jiao育yu集ji團tuan第di三san方fang檢jian查zha評ping估gu工gong作zuo。同tong時shi，研yan究jiu院yuan專zhuan家jia還hai經jing常chang到dao中zhong小xiao學xue和he職zhi業ye學xue校xiao進jin行xing教jiao育yu科ke研yan和he教jiao研yan的de指zhi導dao和he舉ju辦ban講jiang座zuo。根gen據ju中zhong職zhi聯lian校xiao現xian實shi的de需xu要yao。我wo們men成cheng功gong的de舉ju辦ban了le中zhong職zhi聯lian校xiao聯lian合he測ce試shi。
（一）舉辦福建省中考百校聯合模擬考試
2022年5月海峽教育研究院再次牽頭開展了福建省中考百校聯合模擬考試，全省共有100多所初中校，數萬名學生參加了聯考，這對提升我省普通初中的學習和教學質量產生了積極的成效，診斷、分析、總結了我省初中教學質量中的問題，通過聯考使教師們能快捷地找出薄弱環節，有針對性的進行加強。
（二）助力學考組織中職公共基礎科雲測試
為幫助學校提升教學質量、檢測學生疫情防控期間學習水平，便於老師有針對性的教學迎考，3月29日福建省海峽教育研究院與相關考試平台聯係，投入費用，組織了一次省內近40所中職學校約10萬wan人ren次ci參can加jia的de大da規gui模mo的de線xian上shang雲yun測ce試shi，本ben次ci雲yun測ce試shi活huo動dong為wei純chun公gong益yi性xing質zhi，全quan部bu費fei用yong由you我wo院yuan出chu資zi。如ru此ci大da規gui模mo線xian上shang考kao試shi在zai省sheng內nei尚shang屬shu首shou次ci，研yan究jiu院yuan網wang站zhan入ru口kou的de網wang頁ye瀏liu覽lan量liang高gao達da22萬人次。全省內外四個學科參考人數超過10萬人次，博得學校師生的一致好評。
（三）進行了我省首次中職學校教學質量的聯合測試
2022年4月到5月，繼2021年成功舉辦兩場中職學校教學測評實驗後，福建省海峽教育研究院進行了我省首次大規模跨市域的中職學校教學質量的聯合測試（簡稱“中職聯測”）。本(ben)次(ci)係(xi)列(lie)的(de)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)測(ce)評(ping)考(kao)試(shi)實(shi)際(ji)上(shang)也(ye)是(shi)為(wei)全(quan)省(sheng)的(de)中(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)業(ye)水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)，開(kai)展(zhan)的(de)省(sheng)級(ji)質(zhi)檢(jian)活(huo)動(dong)，或(huo)者(zhe)說(shuo)是(shi)模(mo)擬(ni)測(ce)試(shi)。主(zhu)要(yao)目(mu)的(de)是(shi)檢(jian)測(ce)出(chu)準(zhun)備(bei)參(can)加(jia)中(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)學(xue)業(ye)水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)的(de)考(kao)生(sheng)臨(lin)考(kao)前(qian)真(zhen)實(shi)的(de)自(zi)身(shen)知(zhi)識(shi)的(de)薄(bo)弱(ruo)環(huan)節(jie)，為(wei)學(xue)業(ye)水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)熱(re)身(shen)，也(ye)便(bian)於(yu)後(hou)續(xu)的(de)考(kao)前(qian)指(zhi)導(dao)和(he)輔(fu)導(dao)。恰(qia)逢(feng)當(dang)時(shi)疫(yi)情(qing)嚴(yan)重(zhong)，困(kun)難(nan)重(zhong)重(zhong)。福(fu)建(jian)省(sheng)海(hai)峽(xia)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)團(tuan)隊(dui)以(yi)高(gao)度(du)的(de)責(ze)任(ren)感(gan)攻(gong)堅(jian)克(ke)難(nan)，做(zuo)出(chu)特(te)色(se)：精準高質模擬命題、各校同步規範測試、考後立見解題視頻、高效完成網絡閱卷、基於大數據的質量研判。不僅使參加中職聯測的學校從2021年15所學校的9700人，增加到近50所學校28000人。而且從反饋的情況看各校對此項工作非常滿意和滿意的占了90%。
（四）我實驗校中考取得好成績，一均三率名列長樂區前茅
我院長樂實驗學校的前身曾因辦學質量不理想，停止辦學十多年。經過院領導的積極撮合。作為我院的實驗校於2019年(nian)秋(qiu)季(ji)開(kai)始(shi)招(zhao)收(shou)初(chu)一(yi)新(xin)生(sheng)。辦(ban)學(xue)三(san)年(nian)來(lai)，在(zai)我(wo)院(yuan)及(ji)我(wo)院(yuan)派(pai)出(chu)的(de)專(zhuan)家(jia)指(zhi)導(dao)下(xia)，實(shi)驗(yan)校(xiao)辦(ban)學(xue)團(tuan)隊(dui)迎(ying)難(nan)而(er)上(shang)，不(bu)負(fu)眾(zhong)望(wang)，學(xue)生(sheng)成(cheng)績(ji)多(duo)項(xiang)指(zhi)標(biao)就(jiu)名(ming)列(lie)全(quan)區(qu)前(qian)茅(mao)。2022年取得了中考一均三率均位居長樂區第一名。實現了所有評估指標均名列全區前茅的目標。
（五）運用數字技術創新漳州紅色文化教育的精品課程
我國的革命和建設的曆史長河中，漳州先後形成了具有全國影響力的“紅色文化”，即使紅軍扭頹轉盛的進軍漳州、一心為民的穀文昌事跡、大局為重的龍江風格、頑強拚搏的女排精神、快準服務人民的漳州110。在線課程是在先進的教育思想、教學理論與學習理論指導下的基於Web，結合數字化設計方法和工具的課程，其學習過程具有交互性、共享性、開放性、協作性和自主性等基本特征，力求打造一個課程思政和思政課程結合的精品，本課程架構中包括課程方案、課程導讀和介紹、教材與教案、課程資源鏈接、教學視頻鏈接、教學微課鏈接、實踐教學和活動、評價與反饋以及師資隊伍等十大板塊，所以，在這裏麵涵蓋了課程的目標、內容、實施、評價四大要素，是一個完整形態的課程。還應用了電子書、二維碼、超鏈接隱藏，以及電子問卷、大數據分析、圖形自動生成等等工具和技術。
（六）指導、和完成了平潭教師進修學校標準化建設工作
根據《教育部辦公廳關於開展示範性縣級教師培訓機構評估認定工作的通知》，為wei全quan麵mian推tui進jin教jiao師shi進jin修xiu學xue校xiao建jian設she，促cu進jin平ping潭tan綜zong合he實shi驗yan區qu基ji礎chu教jiao育yu均jun衡heng協xie調tiao發fa展zhan，迎ying接jie示shi範fan性xing縣xian級ji教jiao師shi培pei訓xun機ji構gou評ping估gu認ren定ding工gong作zuo，我wo院yuan對dui平ping潭tan綜zong合he實shi驗yan區qu教jiao師shi進jin修xiu學xue校xiao標biao準zhun化hua建jian設she工gong作zuo進jin行xing指zhi導dao和he培pei訓xun。通tong過guo指zhi導dao和he培pei訓xun使shi之zhi成cheng為wei該gai地di區qu教jiao師shi幹gan部bu培pei訓xun中zhong心xin、教科研指導中心、教育教學評價與質量監控中心、信息資源中心、網絡教育中心。從而全麵提高平潭綜合實驗區教育質量。
（七）完成了《閩侯縣十四五教育事業發展專項規劃》的行政決策風險評估任務
行政決策和規劃風險評估日益為人們所重視。降低行政決策風險，減少決策失誤，一直以來都是為人們所關注和探討的問題。2004 年《國務院關於印發全麵推進依法行政實施綱要的通知》提及“涉及全國或者地區經濟社會發展的重大決策事項以及專業性較強的決策事項，應當事先組織專家進行必要性和可行性論證。"2008年5月，國務院發布《關於加強市縣政府依法行政的決定》，將重大行政決策製度完善工作向基層政府推進。2010年，《國務院關於加強法治政府建設的意見》中，特別指出"凡是有關經濟社會發展和人民群眾切身利益的重大政策、重大項目等決策事項，都要進行合法性、合理性、可行性和可控性評估，重點是進行社會穩定、環境、經濟等方麵的風險評估”，並且“未經風險評估的，一律不得作出決策”。中共十八屆四中全會報告中將公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序。至此，風險評估正式成為重大行政決策的法定程序中重要步驟之一。
閩侯縣政府和教育局十分重視行政決策的風險評估。2022年8月，閩侯縣就委托我院對《閩侯縣十四五教育事業發展專項規劃》進行風險評估。我院按照“規劃內容的合規與合法性”“規劃內容的合理與完整性”“規劃的安全與保障性”“規劃製訂的程序性”等幾個方麵形成評估報告後送閩侯縣教育局。
（八）今年，經過嚴格的招標程序，繼(ji)續(xu)受(shou)福(fu)州(zhou)旅(lv)遊(you)職(zhi)業(ye)中(zhong)專(zhuan)學(xue)校(xiao)的(de)委(wei)托(tuo)，進(jin)行(xing)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)質(zhi)量(liang)評(ping)估(gu)，使(shi)學(xue)校(xiao)在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)和(he)畢(bi)業(ye)生(sheng)指(zhi)導(dao)工(gong)作(zuo)中(zhong)有(you)更(geng)明(ming)確(que)方(fang)向(xiang)和(he)更(geng)精(jing)準(zhun)的(de)發(fa)展(zhan)思(si)路(lu)。研(yan)究(jiu)院(yuan)完(wan)成(cheng)的(de)《福州旅遊職專畢業生就業質量分析報告》也順利地通過了驗收。
（九）與前幾年一樣，我院也承擔了 泉州中等職業教育年度質量報告的編纂工作，在專家們的努力下很好地完成了工作研究報告通過了驗收。
以上是2022年福建省海峽教育研究院的幾項主要工作。成績隻能說明過去。在2023年我們要不負眾望，再接再厲，再做貢獻。
