近日，教育部印發了《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，新課程、課標將於2022年秋季學期開始執行。新修訂的課程方案和課程標準有哪些主要變化？新課標對教學將產生怎樣的影響？一起來看看。
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語數外的學段課時量要求基本沒變
上遊新聞記者注意到，根據總的課程方案，義務教育階段共有12門國家課程，地方、校本課程各1門，總共14門課程。
按照總課時比例設置，小學1-2年級總課時為910，3-6年級為1050，7-8年級為1190，9年級為1122，整個義務教育階段共有9522個課時。
在課時比例設置中，與以往的相比，語數外的學段課時量要求基本沒變。語文的總課時數達到20%-22%，超過1/5；數學為13%-15%；外語為6%-8%。
此外，體育與健康的課時比例為10%-11%，科學的課時比例為8-10%，藝術的課時比例為9%-11%。道德與法治的課時比例與外語一致，都是6%-8%。
也就是說，從國家課程的課時比例來看，語文的地位得到進一步的鞏固和加強，數學緊跟其後，體育、科學幾乎並駕齊驅，外語位居第六。
kechengfanganzhongtongshimingque，xiaoxuejieduankaisheyingyuqishinianjiweisannianji，youtiaojiandediquhexuexiaokeyizaiyizhiernianjikaishe，yitingshuoweizhu，chuzhongjieduankaishewaiyu，kezaiyingyu、日語、俄語等語種中任選一種。
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科學學段延長 美育權重加大
值(zhi)得(de)一(yi)提(ti)的(de)是(shi)，新(xin)版(ban)課(ke)程(cheng)方(fang)案(an)中(zhong)加(jia)入(ru)了(le)信(xin)息(xi)科(ke)技(ji)，在(zai)三(san)至(zhi)八(ba)年(nian)級(ji)獨(du)立(li)開(kai)設(she)。同(tong)時(shi)，科(ke)學(xue)的(de)學(xue)段(duan)延(yan)長(chang)，開(kai)設(she)起(qi)始(shi)年(nian)級(ji)提(ti)前(qian)至(zhi)一(yi)年(nian)級(ji)，科(ke)學(xue)將(jiang)在(zai)一(yi)至(zhi)九(jiu)年(nian)級(ji)開(kai)設(she)（初中階段分科開設物理、化學、生物學），地位有所加強。
新版方案美育權重加大。新方案改革了藝術課程設置，一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內容，八至九年級分項選擇開設。其中，一至二年級包括唱遊·音樂、造型·美術；三至七年級以音樂、美術為主，融入舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數字媒體藝術）相關內容；八至九年級包括音樂、美術、舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數字媒體藝術）等，學生至少選擇兩項學習。
新的義務教育課程標準還提出了加強學段銜接。在幼小銜接方麵，基於對學生在健康、語言、社會、科學、藝術領域發展水平的評估，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、遊戲化、生活化的學習設計。關注從小學到初中學生在認知、情感、社會性等方麵的發展變化，把握課程深度、廣度的變化，體現學習目標的連續性和進階性。了解高中階段學生特點和學科特點，為學生進一步學習做好準備。
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課程組織方式、學習方法將會發生很多變化
新(xin)課(ke)標(biao)對(dui)教(jiao)學(xue)有(you)什(shen)麼(me)影(ying)響(xiang)？重(zhong)慶(qing)市(shi)江(jiang)北(bei)區(qu)教(jiao)師(shi)進(jin)修(xiu)學(xue)院(yuan)中(zhong)學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)研(yan)員(yuan)鄭(zheng)文(wen)以(yi)語(yu)文(wen)為(wei)例(li)表(biao)示(shi)，義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)對(dui)初(chu)中(zhong)語(yu)文(wen)學(xue)科(ke)的(de)課(ke)程(cheng)來(lai)說(shuo)，是(shi)一(yi)個(ge)根(gen)本(ben)的(de)遵(zun)循(xun)。在(zai)新(xin)課(ke)標(biao)頒(ban)布(bu)之(zhi)後(hou)，整(zheng)個(ge)初(chu)中(zhong)語(yu)文(wen)課(ke)程(cheng)會(hui)產(chan)生(sheng)很(hen)多(duo)新(xin)的(de)變(bian)化(hua)。
鄭文說，新版課標是素養本位的，和以往的教學大綱、課ke程cheng標biao準zhun相xiang比bi，新xin課ke標biao聚ju焦jiao於yu學xue生sheng語yu文wen學xue習xi的de核he心xin素su養yang，它ta是shi學xue生sheng在zai語yu文wen學xue習xi過guo程cheng中zhong的de一yi些xie必bi備bei品pin格ge和he必bi須xu具ju有you的de一yi種zhong能neng力li，它ta指zhi向xiang的de是shi學xue生sheng語yu文wen學xue習xi的de綜zong合he性xing的de發fa展zhan。按an照zhao新xin課ke標biao的de要yao求qiu，它ta是shi文wen化hua自zi信xin、語言運用、思維能力和審美創造的一種綜合。通過新課程標準，使核心素養落地，使得初中語文的培養目標有了清晰的描述。
新的課程標準特別強調育人功能。整個初中語文課程有三種文化，傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，既有傳承又有發展。通過語文課程中這三種文化的統籌安排，使得語文課程的立德樹人的目標、育人的功能，得到了極大的擴充。
新(xin)課(ke)標(biao)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)變(bian)化(hua)是(shi)課(ke)程(cheng)組(zu)織(zhi)形(xing)態(tai)的(de)變(bian)化(hua)。新(xin)課(ke)標(biao)分(fen)三(san)個(ge)層(ceng)麵(mian)設(she)置(zhi)了(le)六(liu)個(ge)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)群(qun)，貫(guan)穿(chuan)了(le)九(jiu)年(nian)語(yu)文(wen)學(xue)習(xi)的(de)始(shi)終(zhong)，第(di)一(yi)個(ge)層(ceng)麵(mian)是(shi)基(ji)礎(chu)性(xing)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)群(qun)，語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)積(ji)累(lei)與(yu)梳(shu)理(li)；第二個層麵是發展型學習任務群，分實用性閱讀與交流、文學閱讀與創意表達、思辨性閱讀與表達；第di三san個ge層ceng麵mian是shi整zheng本ben書shu閱yue讀du和he跨kua學xue科ke學xue習xi的de拓tuo展zhan型xing學xue習xi任ren務wu群qun。學xue習xi任ren務wu群qun，它ta是shi一yi種zhong課ke程cheng的de實shi施shi手shou段duan，和he以yi往wang相xiang比bi更geng加jia突tu出chu學xue生sheng的de主zhu體ti性xing，更geng加jia靈ling活huo。“這是新版課標最大的亮點，就是我們語文學習的課程組織方式、學習方法，將會發生很多的變化，是和以前截然不同的。”
此ci外wai，新xin課ke標biao特te別bie重zhong視shi評ping價jia，包bao括kuo過guo程cheng性xing評ping價jia和he終zhong結jie性xing評ping價jia，評ping價jia貫guan穿chuan了le語yu文wen學xue習xi的de始shi終zhong，體ti現xian了le教jiao學xue評ping一yi體ti化hua的de一yi種zhong趨qu勢shi，尤you其qi對dui於yu命ming題ti的de要yao求qiu，和he以yi前qian的de課ke標biao相xiang比bi非fei常chang的de細xi化hua，對dui語yu文wen學xue科ke的de測ce試shi、命題，也會產生極其深遠的影響。
